Արամ Փախչանյանը Կրթության տապանի հերթական թողարկմանը անդրադառնում է դպրոցական պիտակավորումներին՝ «լավ» և «վատ» աշակերտ հասկացություններին։ Նա ընդգծում է, որ նման բնորոշումները ոչինչ չեն ասում երեխայի իրական կարողությունների մասին և շեղում են ուշադրությունը իրական կրթական աշխատանքի՝ հասկանալու, աջակցելու և զարգացնելու ուղղությունից։
Հայաստանը չի պատրաստվում վերադառնալ ՀԱՊԿ․ Միրզոյան
«Չքանդենք եղածը»․ Ծառուկյանը՝ ԵԱՏՄ-ից դուրս գալու ռիսկերի մասին
ՌԴ-ից հայերը զանգվածաբար վերադառնո՞ւմ են Հայաստան. ինչ է ասում վիճակագրությունը
Ինչու են այսօրվա երիտասարդներն ավելի ուշ հասունանում
Չորս երեխաների հայրը դպրոցի դիմաց նռնակով պայթեցրել է կնոջը․ ԱԺ պատգամավոր
LIVE: Ազգային ժողովի նիստը, հոկտեմբերի 28