Չկա որևէ անհաղթահարելի հանգամանք, որևէ սկզբունքային սահմանափակում, որը խանգարում է որևէ դպրոցի դառնալ լավագույնն աշխարհում։ Թե ինչպիսին կլինի դպրոցը, կախված է այնտեղ աշխատող մարդկանցից՝ ղեկավարներից ու մանկավարժներից։ Ուրեմն, կա՛մ մենք խոստովանում ենք, որ այլ ազգերի մասնագետները մեզնից ինչ-որ բանով սկզբունքայնորեն լավն են՝ այդպիսին են ծնվել, օրինակ, կա՛մ էլ որոշում ենք, որ ամեն մեկս մեր տեղում անում ենք ամեն բան, որ մեր դպրոցը դառնա աշխարհում լավագույնը։ Այլ տարբերակները նրանց համար են, ովքեր ի սկզբանե պարտվել են՝ առանց պատճառի և հիմնավորման։

Մշակոյթը՝ դիմադրութեան միջոց. «Ճակատաբաց»՝ Զաքար Քէշիշեանին հետ

Ամուլսարի ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա «շատ-շատ փոքր է»․ նախարար

Զելենսկին մտադիր է առաջադրվել, եթե ընտրություններն անցկացվեն պատերազմի ընթացքում

Ադրբեջանը հայտնել է ընթացիկ տարում Հայաստանի հետ ապրանքաշրջանառության ծավալները
Մակրոնը հանդարտության կոչ է արել երկրում ամենախոշոր անկարգություններից հետո
Հայաստանը դիրքավորվում է որպես միջազգային բարձր մակարդակի միջոցառումներ կազմակերպող երկիր․ Փաշինյան
Civilnet